Oficjalny portal: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 7

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję wyrażać swoje uczucia i przemyślenia w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze. Wykorzystywano różnorodne formy aktywności artystycznej, które pozwalały dzieciom lepiej zrozumieć siebie i innych. Każde spotkanie było okazją do rozmowy, integracji oraz nauki poprzez działanie.
W ciągu całego cyklu zajęć powstało wiele pięknych i pomysłowych prac, między innymi:
kwiatki z papieru przygotowane z okazji Dnia Kobiet,
laurki dla mam malowane farbami,
wielkanocne gniotki
plakaty „Stop hejt”
papierowe skarpetki z okazji Dnia Tolerancji

Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, wykazywały się kreatywnością oraz otwartością w dzieleniu się swoimi przeżyciami. W trakcie spotkań można było zauważyć, że uczniowie coraz lepiej radzą sobie z nazywaniem emocji, potrafią współpracować w grupie oraz okazują więcej empatii wobec innych.
Realizacja innowacji przyniosła wiele pozytywnych efektów. Uczniowie:
rozwinęli umiejętność wyrażania emocji w sposób konstruktywny,
zwiększyli poczucie własnej wartości i sprawczości,
nauczyli się lepiej współpracować i komunikować,
stali się bardziej wrażliwi na potrzeby innych,
chętniej podejmują działania twórcze i eksperymentują z różnymi formami ekspresji.
Podsumowując, innowacja pedagogiczna „Tworzę i rozumiem świat” okazała się wartościowym doświadczeniem dla uczniów klasy 3c. Połączenie rozmowy, zabawy i działań arteterapeutycznych stworzyło przestrzeń do harmonijnego rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci:)

Sabina Kuszela pedagog szkolny